Semana de observaciones '' Lázaro Cardenas''

Semana de observaciones

En la semana de observaciones que corresponde a la  semana del 19  al 23 de mayo acudimos a la escuela Lázaro Cárdenas ubicada en la colonia centro, es una escuela de tiempo completo con un horario de 8:00 am  y 4:00 pm estuvimos en el plantel en un horario de 8:00 a 12:00 pm donde pudimos darnos cuenta de las necesidades de la escuela tan notorias que afectan el desempeño de los alumnos, uno de ellos es la falta de apoyo de los padres para que los alumnos puedan tener alimentación, diaria en la escuela, no hay quien pueda preparar la comida y no se alimentan adecuadamente, no hay apoyo por parte de los padres, (para nada) los alumnos no asisten con  frecuencia a la escuela, no van alimentados adecuadamente,  no realizan tareas en casa, no se le da seguimiento a las actividades que realizan en el primer turno y el segundo, no existe relación entre el maestro de la mañana y de la tarde, lo que impide que se le dé seguimiento a las necesidades de alumnos.

Otro aspecto que sobre sale demasiado son los problemas de bullying en la escuela, unos contra otros, a la defensiva todo el tiempo, investigamos un poco y la zona en la que está ubicada la escuela, los chicos por las calles o en sus hogares ven actos inadecuados para su edad, ya que pasan por la calle 1ra, zona de prostitución. Los alumnos no tienen los cuidados suficientes con higiene asisten a la escuela desatendidos con severos problemas de pediculosis, un dato demasiado importante es que debido a que faltan demasiado, les afectan  en evaluaciones, no alcanzan niveles de aprendizaje en lo más mínimo reflejado en exámenes enlace. Están demasiado atrasados apenas y saben leer,  y escribir.  Estas situaciones son alarmantes por que no se están cumpliendo con las normas de escuela de tiempo completo, ni el seguimiento adecuado, no existe interés por parte de los maestros de ambos turnos para que se relacionen contenidos o estrategias de aprendizaje para favorecer su desarrollo intelectual, y adquieran una habilidad en música, canto baile, etcétera, según como  lo requiere el programa. Solo se  enfocan las materias de español y matemáticas no se preocupan por motivarlos a estudiar, todo es rutinario y enfadoso para los niños (as).

clase smart

Clase de Smart

 Presentada por los integrantes del equipo  Lupita higuera,Cindy Pillado, Maribel hernandez y Olachea Valenzuela Keren,  juntas  presentamos la clase para alumnos de la guardería ‘’Mentor Mexicano’’ con alumno de edades entre 6 y 8 años cada una presento una actividad relacionada con las tic’s. En cuanto a mi experiencia al presentar la clase, me sentí  cómoda en la actividad, aun que un poco nerviosa  al ser observada por mis compañeras, la actividad  presentada  fue relacionada con escritura de palabras, que consistía en escribir una palabra en un papel, con relación a una situación planteada ‘’ identificar la importancia de  escribir un recado’’ con un  propósito, es decir, que los alumnos identificaran la importancia y la utilidad de escribir. Creo que  no fue como espere, ya que al plantear la situación no respondieron como se esperaba, pero aun así  escribieron las palabras en un papelito, algunos y los que no estaban tan maduros cognitivamente relacionaron y dibujaron el dulce favorito. En general las actividades, creo estuvieron bien, solo que  son actividades que necesitan de mayor tiempo, ya que, no todos tienen la misma madurez cognitiva para  poder responder rápidamente.

Fue una bonita experiencia, en lo personal me ayudo mucho a darme una idea de como debemos hacer o planear nuestras clases, prepararnos adecuadamente para poder responder a las dudas de los alumnos, e ir relacionándonos cada vez más, puesto que cada vez falta menos para irnos a practicas.

semana de observacion Pensador Mexicano

En la semana del 18 al  21  de marzo asistimos a la escuela primaria ubicado  en el centro educativo público ‘’El Pensador Mexicano’’ ofrece el servicio del tipo Primaria General y se ubica en un ambiente urbana en la localidad Tijuana en el municipio de Tijuana del estado de Baja California.

El instituto de educación básica de turno matutino tiene la clave oficial 02DPR0466Z. La escuela  tiene un espacio muy grande cuenta con 3 chanchas la principal es para la asamblea  y las demás son para realizar actividades deportivas. Algunas áreas están  resguardadas  para  mantener la vegetación de la escuela. 

También ofrecen actividades en donde los alumnos participan en festivales de la escuela y los padres contribuyen   a organizar  los puestos de comida. En sí,  la escuela es grande y está equipada. Cuenta con un salón de computo donde los alumnos una vez a la semana asisten para realizar actividades relacionados   con las tic’s. 

 Las habilidades que se propician en  la institución  son de respeto, orden,  trabajo colaborativo, e individual para que los alumnos aprendan a realizar actividades independientemente, es decir, sean competentes. Sin embargo, algunos docentes utilizan el método tradicionalista e impiden innovar en el desarrollo de las habilidades de los alumnos.

Algunas de las innovaciones se han hecho o cuales consideras que deban hacerse. En cuestiones generales las innovaciones  en las escuela,  son  la  creación  de  muros  para  resguardar a los alumnos y mantenerlos seguros dentro de la escuela, así mismo  mejorar la infraestructura para  tener un poco de sombra para que  los alumnos puedan disfrutar de un espacio agradable. En cuanto a los cambios que considero pertinentes para mejorar la educación seria que los  docentes cambien o modifiquen  el método de enseñanza, actualizarse, y les permitan a los alumnos   interactuar con el fin  material, con fines educativos. De esa  forma los estudiantes podrán tener mayor conocimiento al descubrir la forma  en la que aprenden,  si e interactuar con  sus compañeros  y apoyarse entre ellos.  

Sofware Educativo y Material Didactico Herramientas que Motivan.

En estos video pueden darse una idea y comparar sobre el uso de sofware educativo y material didactico.

Sofware educativo:
http://www.youtube.com/watch?v=Nk-4YDLAn64
Material didactico:
http://www.youtube.com/watch?v=6HAkq4YOGco&feature=youtu.be

Al usar el software educativo con los alumnos nos percatamos de su entusiasmo y emoción por jugar en la computadora, es una forma dinámica y entretenida para los alumnos de aprender,  como ya sabemos, les llama mucho la atención usar la tecnología, y facilita su uso. Llevamos a cabo la actividad del software educativo a  los alumnos de primero, la cual consistía en sumas y restas, el resultado aparecía en unos globos, dichos que contenían el resultado y se tenían que pinchar con el resultado correcto (darle click en el globo)

Mientras el infante trataba de resolver la operación me percaté de la dificultad que implicaba   resolverla, tardaba un poco en  realizar la suma con los dedos, se mostraba en su rostro frustración al no pasar de nivel y equivocarse,  cuando lograba avanzar al siguiente nivel, se desesperaba, expresaba no querer pasar de nivel  porque estaría más difícil  y no quería perder.

Alguna de las desventajas del software era que, tenía tiempo  para solucionar la operación, y  terminaba el juego. Para ello, cambiamos la dinámica y usamos otros juegos educativos.

En otro juego que se llevó a cabo  consistía en contar objetos y poner el número correcto, el que considero fue apropiado y en mayor medida funcional al identificar y relacionar los objetos que se observaban, este fue más atractivo para el alumno, y menos frustrante.

Mientras el infante resolvía las cuentas le pregunte que le gustaba más, si,  jugar como lo estaba haciendo el en la computadora o como su compañera  Natacha (con material didáctico) a lo que él respondió (no, me gusta más jugar en la computadora) es más divertido. Así mismo dijo que su maestra de clases les ponía actividades parecidas  y le gustaba participar en ellas.

En cuanto a la diferencia que existe en el uso de material didactico, es muy parecida dedido a la interaccion de material concreto, interactuar, manipularlo ayuda a  que exista    relacion con el material de trabajo, y se creen aprendizajes significativos. 

Hoja de calculo

Una hoja de cálculo es un tipo de documento, que permite manipular  datos numéricos y alfanumericos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas).
La celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores y las fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas  funciones y dibujar distintos tipos de graficas

Las filas son horizontales y están identificadas por los números en secuencia ascendente. Las columnas en cambio están identificadas con las letras del alfabeto y van de forma vertical en la Hoja de Cálculo.

Existen operadores aritméticos básicos como la suma, la diferencia, el producto y el cociente que permiten realizar dichos cálculos, existen además funciones predeterminadas para dicho fin. En todos los casos, debe anteponerse el signo igual (=) a todos estos tipos de cálculos para que la plantilla  
 Operaciones matematicas en excel
1.()
2. Exponente
3.* y /

Función min obtiene un valor minimo de un rango de celdas.

=min (c4:c8)
=max (c5:c1)
=average (c5:c10)
promedio ( c5: c10)

Nper:
 número de pagos devuelve en una deuda a largo plazo con intereses.
Nper inversiones cuanto vamos pagando y cuanto pagaremos


Funciones de excel:
Función contar .si  (rango,color) Texto entre comillar para contar los nombres, o palabras que contengan el mismo nombre.
Tasa:
 Devuelve la tasa de interes por periodo de un prestamo o una inversión.
 = Tasa ( años a pagar, mensualidadad,deuda) y nos dira el interes.
Sumar.si
contr cuantos 5's hay o 3's
= sumar.si (rango: rango fina, lo que se quiere sumar)
Contar.si 
contar las celdas que cumplan alguna condición
=contar.si (c5(70,10)
Funcion if o si
=if( g5<6,''reproduccion'' ''apropiado''
=If (04<F4 ('' derrota, victoria'') 
El texto va entre comillas

procesador de textos

Procesador de textos
Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y editar documentos de texto en una computadora Se trata de un sofware  de múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letra, colores, tipos de párrafos,  efectos artísticos y otras opciones.

 Un procesador de texto es una  aplicacion de textosdestinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua  maquina de escribir , siendo mucho más potente y versátil que ésta.

Es interesante resaltar el hecho de que, por ejemplo, Word se incluye dentro de un paquete de programas llamado Microsoft Office que se enmarca en la categoría ofimática. Con ellos se pueden realizar y trabajar con textos, hojas de cálculo, presentaciones de diapositivas, bases de datos o correos electrónicos. De ahí que este tipo de conjuntos sean vitales para las labores administrativas de muchas empresas. 

 Almacenamiento virtual

Almacenamiento virtual

La memoria virtual es una técnica de administración de la memoria real que permite al sistema operativo brindarle al Sofware de usuario y a sí mismo un espacio de direcciones mayor que la memoria real o física.

De la veintena de servicios para almacenar en la nube seleccionados, destacan por el espacio gratis que dan: Adrive (50 gigas), Skydrive (25 GB) Minus (10 GB) y CX (10 GB). Box ofrece también gratis 50 GB si contamos con un dispositivo IOS La más popular es Dropbox.